本期导读：
1.必赢线路检测中心冯庆教授做《初中物理学业测量与评介》专题讲座。
2.重庆市育才中学李建老师做《初中物理创新实验教学设计与案例分析》的专题讲座。
创新实验提能力精准测评促发展
——记第三天培训
2023年4月10日上午9：00，教育部全国物理学科中考命题课标组成员，重庆师范大学冯庆教授做了《初中物理学业测量与评价》的专题讲座。冯教授从“立德树人”是教育的根本任务、现阶段教育考试评价的体系、2022版义务教育物理课程标准修订、义务教育物理课程标准的中考物理，等四个方面和学员们进行了交流。 广大教育者应牢固树立“立德树人”的理念，不断提高德育工作的针对性，实效性，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。当代中学生的核心素养是以文化基础、自主发展、社会参与三方面展开的。作为教育工作者如何发展核心素养，冯教授提出：理想信念、爱国主义情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质这六个方面下功夫。评价体系是深化新时代考试内容改革的实施路径，“一核四层四翼”考试评价体系指导我们，考试实现由“知识能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”评价转变，从而达到提升物理学科考试质量，促进物理育人方式改革的目的。冯教授还在讲座中详细解读了2022版义务教育物理课程标准，让所有学员对课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施五个方面有了更深刻的了解。中考物理测评是对学生的学业水平测试的重要手段，冯教授从考试的性质和目的、命题原则、试卷规划、试题命制、试题举例等五个方面进行了详细的指导。
下午2：30，重庆市九龙坡区物理学科带头人，九龙坡区物理教学名师，重庆育才中学初三物理联合备课组长，重庆市江津区双福育才中学校信息中心主任，重庆市教育学会物理教学专委会理事，重庆市青少年科学素质研究会监事李建老师做《初中物理创新实验教学设计与案例分析》。李建老师在讲座中对新课标做了归纳性的解读，分享了很多实验创新的案例，同时还带来了大量创新实验作品。李建老师的课堂生动有趣，指导性强，让所有学员受益匪浅。
交流学习共成长 学习感悟促提升
部分学员心得摘要：
之一：冯教授通过大量的范例让我们对课程标准有了更深刻的理解，让我们从一些浅显易懂的生活例子去读懂人生的大道理。教会我们怎样去读教材，找关联。从点、线、面、体把物理课本的内容关联起来，把面抬高上升到价值观，体现物理的核心素养。他还告诉我们概念到规律到关联到思维价值观不仅仅局限于物理，而是每个学科！对跨学科的理解，不是单纯的跨至某个学科，而是走出物理这个学科，再到生活、生产、社会实践等方面的一个融合。告诉我们学业质量标准是什么，怎么去考，怎么去命制试卷等等，最终达到育人的目的！
之二：通过下午的学习，让我更深刻的体会到教具制作要物化成果。学会教具制作成品的收集、制作过程中视频的收集。还要要学会将开发的教具应用在课堂和生活中。同时将制作的成品、制作的过程、作品的应用等形成论文。创新实验的教具制作不能只停留在做当中，要学会成果物化，达到推广的目的，让更多的人去学习。
